Коллектив авторов

В пособии описаны содержание понятий «музыкальное развитие» и «музыкальное творчество», подходы к изучению структуры музыкальных способностей у детей дошкольного возраста, дана характеристика направлений и методик их диагностики. На основе дифференцированного подхода к детям с разным уровнем развития способностей даны методические рекомендации к подбору музыкально-дидактических игр и их включению в систему музыкальных и музыкально-художественных гостиных.

Пространственная организация детского сада связана с отказом от линейного планирования и жестко регламентированной организации жизни. Она реализуется через совокупность образовательных пространств, в которых ребенок свободно действует, создает и поддерживает вместе с другими нормы и правила этих пространств.

Международная научная конференция ≪Музыкальная наука в контексте культуры: навстречу 75-летию Российской академии музыки имени Гнесиных≫ проводилась в преддверии юбилея академии, отмечающей в 2019 году 75-летие со дня основания. Музыковедческий факультет, одним из первых возникший в структуре высшего учебного заведения (1944), положил начало формированию гнесинской исследовательской школы. Развитие науки стало одним из генеральных направлений нового вуза, за короткое время ставшего флагманом в целом ряде научных направлений.

В сборнике представлены статьи молодых исследователей о музыкальном искусстве, его истории и современном состоянии. Для специалистов и всех интересующихся проблемами музыкального искусства.

«Настоящий сборник составлен по материалам ежегодной научной конференции „Исследования молодых музыковедов“, которая в Россий ской академии музыки им. Гнесиных проводилась уже в десятый раз. Это мероприятие – своего рода научная трибуна для студентов и аспирантов, которая для многих становится началом исследовательской деятельности. Тематика конференции отражает научные и творческие интересы молодых авторов, включающие музыковедение, педагогику, образование, проблемы музыкального исполнительства…»

«Сборник составлен по итогам XII межвузовской научно-практической конференции „Музыкальное образование в контексте культуры: вопросы теории, истории, методологии и методики“, которая состоялась 1 – 3 ноября 2016 года. Статьи сборника, отражающие тематическое и содержательное разнообразие конференции, сгруппированы в три раздела: I. Вопросы теории и методологии II. Музыка в контексте эпохи III. Музыкальное образование: тенденции и подходы.»

В сборнике представлены статьи молодых исследователей о музыкальном искусстве, его современном состоянии, интертекстуальности, экспериментаторской направленности. Для специалистов и всех интересующихся проблемами музыкального искусства.

Конференция, по материалам которой составлен настоящий сборник, состоялась в РАМ им. Гнесиных с 14 по 17 октября 2014 года. Мероприятие получило поддержку Российского гуманитарного научного фонда (проект № 14-04-14017г) и стало одним из самых масштабных мероприятий, задуманных в рамках празднования 70-летия Российской академии музыки им. Гнесиных и 140-летия со дня рождения основательницы Гнесинского Дома Елены Фабиановны Гнесиной.

Настоящий сборник составлен по материалам ежегодной научной конференции «Исследования молодых музыковедов», которая проводится в Российской академии музыки им. Гнесиных. Это мероприятие – своего рода научная трибуна для студентов и аспирантов, которая для многих становится началом исследовательской деятельности. Тематика конференции отражает не только научные, но нередко и общественные интересы молодых авторов, включающие не только собственно музыковедение, но педагогику, образование и даже волонтерскую деятельность.

Настоящий сборник составлен по материалам ежегодной научной конференции студентов и аспирантов «Исследования молодых музыковедов», которая проводится в Российской академии музыки им. Гнесиных. Тематика конференции достаточно точно отражает научные интересы исследователей, которые включают не только проблемы музыковедения и музыкальной педагогики, но и актуальные тенденции современной вузовской жизни.

В пособии представлены хорошо структурированные занятия по коррекции и развитию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения как обычного, так и компенсирующего вида. Авторский коллектив – педагоги и психологи, имеющие многолетний опыт работы с детьми. Они постарались сделать пособие удобным для использования и доступным не только специалистам-психологам, но и воспитателям детских садов, музыкальным руководителям и заинтересованным родителям.

Из новой книги серии «Русские шансонье» вы узнаете о первом цыганском хоре графа Орлова: о дружбе с кочевым племенем Пушкина и Толстого: об истории создания знаменитой «Цыганочки»: о нравах цыганских хоров старого Петербурга: о любви чернооких красавиц и великих князей. В годы нэпа роскошный зал «Яра» сменится на дымный зал кабачка «Арбатский подвал», где юная Ляля Черная танцует для Есенина «Венгерку» и поет «Две гитары». Кончится вольница, запретят цыганщину, но откроется в Москве первый в мире цыганский театр «Ромэн» и зажгутся новые звезды.

Популярные детские песни в исполнении театра песни «Талисман». "Дети Земли" (муз. и сл. А.Петряшева): "Мы рисуем" (муз. и сл. А.Петряшева): "Косички" (Е.Шашин, Н.Кузьминых): "Всё ли можно сосчитать?" (муз. и сл. А.Петряшева): "Чучело" (муз. и сл. А.Петряшева): "Веселый спор" (Е.Шашин, Н.Кузьминых): "Мама" (муз. и сл. А.Петряшева): "Кашка" (Е.Шашин, Н.Кузьминых): "Воздушные шарики" (муз. и сл. А.Петряшева): "Весна" (муз. и сл. В Морозов): "Лето" (муз. и сл. А.Петряшева): "Новый год" (муз. и сл. А.Петряшева): "Я танцую!" (муз. и сл.

В брошюре обобщен опыт использования музыкальных занятий в работе с детьми, имеющими различные нарушения развития. Авторы (музыкальные руководители, психологи, дефектолог, педагог) описывают свой опыт занятий по развитию речи, познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы. Описывается опыт групповых и индивидуальных занятий с дошкольниками и подростками, испытывающими серьезные трудности социальной адаптации. Пособие включает пять разделов, в каждом из которых ставятся разные задачи – это развитие речи, коммуникативных навыков, подготовка к школе и др.

Практически ни одно застолье не обходится без любимых песен, которые мы слышим с самого раннего детства. Но нередко мы забываем слова шлягеров и путаем, казалось бы, известные строчки. Эта книга станет вашим незаменимым помощником на всех семейных праздниках. В ней собраны самые популярные песни городского фольклора, романсы, а также авторские произведения, которые скрасят любой вечер.

Книга посвящена секретам» совершенствования певческого и речевого голоса на основе резонансной техники, т. е. активизации резонаторов голосового аппарата во взаимодействии с работой дыхания и гортани с целью улучшения тембра и усиления голоса, достижения его легкости, полётности, неутомимости и защиты гортани от перегрузок и заболеваний. Содержит высказывания и методические рекомендации выдающихся певцов, опытных вокальных и речевых педагогов, хормейстеров по овладению резонансной техникой пения и речи.